고학년 4차시 · 누가 할 일일까? | 동기유발 영상 V33 선택 직전 열린 결말
고학년 4차시 · 작은 것 › 동기유발 영상 V33 선택하기 바로 전에 멈추고 질문을 던집니다. 수업 도입에서 1분 동안 보고, 마지막 질문으로 활동을 시작합니다. 학년 · 차시 고학년(4~6학년) 4차시 「누가 할 일일까?」 학습 목표 전지 · 자석 · 충전 제품에서 어린이와 어른이 할 일을 나눈다. 교재 쪽 고학년 교재 18~21쪽 · 활동: 오려 붙이기 분류 제작 방식 선택 직전 열린 결말 · 60초 · 16:9 · 한국어 음성과 자막 마지막 질문 어린이가 할 일과 어른이 할 일은 무엇일까요? 영상 대본 시간 화자 대사 · 자막 0~8초 살피 어제와 모양이 다른 것 같아. 8~17초 알리 잠깐. 여기서 떨어져 있자. 17~25초 살피 아빠, 여기 좀 봐 주세요. 25~34초 아빠 알겠어. 거기서 기다려 주렴. 34~42초 살피 우리가 할 일은 어디까지일까? 42~51초 알리 수업에서 함께 나누어 보자. 51~60초 질문 어린이가 할 일과 어른이 할 일은 무엇일까요? 🧑🏫 수업에서 이렇게 써요 영상을 보기 전: 어린이가 할 수 있는 일과 어른이 해야 하는 일은 무엇일까요? 영상을 본 뒤: 마지막 질문 「어린이가 할 일과 어른이 할 일은 무엇일까요?」에 대한 생각을 짝과 이야기합니다. 교재 18~21쪽 활동(오려 붙이기 분류)으로 이어 갑니다. 정답은 영상에서 말하지 않고 활동에서 함께 찾습니다. 더 묻기 왜 가까이 가지 않고 떨어져서 기다려야 할까요? ✅ 안전 표현 확인 작은 물건 · 위험한 물건을 손으로 잡거나 입에 가져가는 장면이 없습니다. 다치는 장면, 무서운 소리 · 불꽃 장면이 없습니다. 어린이의 행동은 살펴보기 · 멈추기 · 어른께 알리기로만 보여 줍니다. 실제 상표 · 인증번호를 쓰지 않았고, 제품은 학습용 가상 제품입니다. 이 차시 수업 PPT 📊 고학년 4차시 PPT 제작 중 도입 질문 → 이야기 → 활동 안내 → 정답 · 이유 → 정리 (8~10장, 전자칠판용 16:9) 완성되면 이 자리에서 슬라이드를 넘겨...
